Tu última tarea de este bloque consiste en investigar qué es el EQUILIBRIO TÉRMICO. Coloca una imagen al respecto.
¡Listo!
Enhorabuena. Hemos concluido las tareas correspondientes a este bimestre.
lunes, 17 de febrero de 2014
Tarea 20
¡Hola jóvenes!
Tu última tarea de este bloque consiste en investigar qué es el EQUILIBRIO TÉRMICO. Coloca una imagen al respecto.
Tu última tarea de este bloque consiste en investigar qué es el EQUILIBRIO TÉRMICO. Coloca una imagen al respecto.
Tarea 19
¡Hola alumnos!
La tarea número 19 es en investigar en qué consisten las tres formas de transmisión del calor:
a) Conducción
b) Convección
c) Radiación
La tarea número 19 es en investigar en qué consisten las tres formas de transmisión del calor:
a) Conducción
b) Convección
c) Radiación
No olvides ilustrar tu tarea.
¡Éxito!
domingo, 9 de febrero de 2014
Tarea 18
¡Hola alumnos!
En esta tarea me interesa que reconozcas el concepto de Presión y Fuerza. Realiza en tu libreta una sinopsis o resumen del contenido del video.
La actividad corresponde a la Tarea número 18 y deberá ser entregada el día Viernes 14 de Febrero en nuestro horario de clase.
En esta tarea me interesa que reconozcas el concepto de Presión y Fuerza. Realiza en tu libreta una sinopsis o resumen del contenido del video.
La actividad corresponde a la Tarea número 18 y deberá ser entregada el día Viernes 14 de Febrero en nuestro horario de clase.
En este segundo video, reconoce la definición de Termodinámica; escríbela en tu cuaderno y describe de qué trata el video presentado.
Tarea 17
¡Hola jóvenes!
La actividad del día de hoy es observar los videos y responder las siguiente preguntas:
Describe las respuestas de manera amplia en tu cuaderno e ilustra.
La actividad del día de hoy es observar los videos y responder las siguiente preguntas:
¿Cómo funcionan los gatos hidráulicos?
¿Con qué principio se relaciona el funcionamiento del gato hidráulico?
Describe las respuestas de manera amplia en tu cuaderno e ilustra.
La tarea será entregada el día Jueves 13 de Febrero en nuestro horario habitual de clase. Puedes ayudarte de los siguientes videos.
Haz Clic en el enlace para visualizar el segundo video.
Tarea 16
¡Bienvenidos Jóvenes!
1.¿Pudiste realizar todas las actividades?
2.¿Qué animal(es) observas en la segunda imagen?
3. En la tercera imagen, ¿Observas a la joven y a la anciana?
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En esta ocasión la actividad consiste en analizar detenidamente cada una de las imágenes que se presentan. Posteriormente intenta realizar lo que te indica cada una de ellas. Escribe en tu cuaderno un análisis de tus resultados; Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. Recuerda que la fecha de entrega es el Miércoles 12 de Febrero en en horario habitual de clase. Pega las imágenes en tu cuaderno como un anexo de la tarea.
1.¿Pudiste realizar todas las actividades?
2.¿Qué animal(es) observas en la segunda imagen?
3. En la tercera imagen, ¿Observas a la joven y a la anciana?
Tarea 15
¡Hola jóvenes!
En el transcurso de esta semana abordaremos algunas actividades "Para empezar bien el día", y aunque propiamente no las ejecutemos dentro del aula, estoy segura que te serán de gran utilidad para favorecer el desarrollo de tus habilidades.
En esta actividad deberás ubicar las letras que hacen falta para dar sentido al texto, el cual es un fragmento del libro "Cien Años de Soledad" de Gabriel García Márquez. La actividad está elaborada en Educaplay. Recuerda que ya realizaste una tarea antecedente con esta herramienta didáctica. En tu cuaderno, escribe el párrafo completo, con las letras que se fugaron. La entrega de esta actividad será el día Martes 11 de Febrero en nuestro horario habitual de clase.
Aquí te dejo el link para acceder a la actividad.
lunes, 3 de febrero de 2014
Tarea 14
¡Hola alumnos!
Recuerda:
La fecha de entrega de esta tarea es el día 07 de Febrero.
Esta tarea es muy importante porque es una actividad de reforzamiento de los contenidos abordados en la asignatura. Para ello, revisa el siguiente test o cuestionario en el enlace que aparece debajo. Lee cada una de las preguntas.
Elige sólo 15 preguntas de las presentadas en el ejercicio y respóndelas en tu cuaderno. Recuerda anotar la pregunta y su correspondiente respuesta.
Nosotros realizaremos una revisión de las mismas en la sesión del día Viernes 07 de Febrero en nuestro horario habitual de clase.
Recuerda:
La fecha de entrega de esta tarea es el día 07 de Febrero.
Tarea 13
¡Hola alumnos!
Recuerda que en la asignatura, además de aprender los contenidos de la asignatura es importante fortalecer nuestra competencia lectora. Analiza el siguiente video y responde las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué es importante leer?
2. ¿Cuáles son los últimos libros que has leídos?
3. ¿Qué significa "saber leer"?
4. ¿Qué es comprender?
5. ¿Cómo puede favorecerse el fomento lector?
6. ¿Qué tipos de texto te gusta leer?
La entrega de esta tarea es el día Jueves 06 de Febrero en nuestro horario habitual de clase.
Haz Clic el siguiente enlace.
Tarea 12
¡Hola jóvenes!
Esta nueva tarea consiste en reconocer en el video las siguientes definiciones y escribirlas en tu cuaderno:
a) Energía potencial
b) Energía cinética
Realiza, además, un texto de media cuartilla en el que describas de qué trata el capítulo presentado de "El mundo de Beakman".
Recuerda. La fecha de entrega de esta tarea es el Miércoles 05 de Febrero en nuestro horario habitual de clase.
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