domingo, 23 de marzo de 2014

Tarea 13.

¡Hola jóvenes!

Aquí les presente el listado de conceptos que deberás integrar al glosario. Corresponden a la tarea numero 13 y serán registradas el Miercóles 26 de Marzo.

11. Primera Ley de Newton.
12. Segunda ley de Newton.
13. Tercera Ley de Newton.
14. Movimiento Rectlíneo Uniforme.
15. Gravedad.
16. Energía cinética.
17. Energía potencial.
18. Energía.
19. Principio de Conservación de la Energía.
20. Energía: eólica, hidráulica, mareomotriz, nuclear, biomasa.



Tarea 12.

¡Hola alumnos!


Las tareas correspondientes a esta semana serán bastante concretas. Sólo te pido que elabores un glosario. Esto significa que definirás las conceptos que te coloque durante el transcurso de la semana. Serán diez cada día y al final conjuntarás 50. Aquí tienes los primeros 10. El registro de esta sesión será el Martes 25 de marzo.

NOTA:

Recuerda que la información debe ser breve y puedes retomarla de tu propio cuaderno de trabajo.

1. Física
2. Materia
3. Masa
4. Peso
5. Volumen
6. Desplazamiento
7. Trayectoria
8. Vector
9. Aceleración
10. Velocidad




lunes, 17 de marzo de 2014

Tarea 11.

¡Hola alumnos!

Esta es la última tarea de la semana. Recuerda que tiene vinculación con las actividades para empezar bien el día. Sólo escribirás las respuestas a las preguntas planteadas en tu cuaderno. Recuerda que la actividad será entregada el día Viernes 21 de Marzo en nuestro horario de clase.

a) ¿Cuántos cubos tiene la imagen?

b) ¿Cuántos triángulos observas?

c) Observa el siguiente pictograma, mismo que describe el cuento del patito feo. Escribe el cuento con tus propias palabras y te lo revisaré en la libreta de caligrafía con letra cursiva. No lo copies de Internet. Redacta el texto con tus palabras. Verificaré que la redacción sea de tu creación.





Tarea 10.

¡Hola alumnos!

En esta sesión les solicito que realicen la siguiente actividad: Un mapa mental en el cual integren los conceptos que hemos abordado en el bloque IV. Recuerden que en sesiones anteriores especifiqué las características de un mapa mental: tema central, ramificaciones, colores, imágenes, etc. No olvides respetar las características antes mencionadas.  Por último, no olvides que un mapa mental es personalizado, por lo que puedes integrar todos los conceptos del bloque IV que desees. Aquí les muestro un ejemplo que les puede ser de utilidad. No lo copien, sólo úsenlo como un referente.

La actividad deberá ser entregada el día Jueves 20 de Marzo en nuestro horario de clase.


Tarea 9.

¡Hola alumnos!


Recuerden que esta semana se reduce el número de tareas como consecuencia del fin de semana largo, lo que significa que la actividad 9 será entregada hasta el día de mañana, Miércoles 19 de Marzo en nuestro horario habitual de clase. Para ello te solicito que elabores en tu libreta los siguientes mapas conceptuales.



domingo, 9 de marzo de 2014

Tarea 8.

¡Hola jóvenes!


Cómo recordarás, esta última tarea de la semana corresponde a tu actividad número 8, será entregada el día 14 de Marzo en nuestro horario de clase y pretende ejercitar tu pensamiento creativo como parte de las actividades "Para empezar bien el día".


Dirígete a la siguiente liga e intenta realizar la siguiente actividad.

Traslada a todas las ranas del lado contrario. 




Escribe en tu cuaderno la manera en que resolviste la actividad.

¿Cuántos intentos realizaste?

Muestráme las ranas del lado opuesto.

Finalmente, escribe en tu cuaderno los siguientes mensajes ocultos.







Tarea 7.

¡Hola alumnos!


Esta tarea corresponde a la la actividad número 7 y deberá ser entregada el día Jueves 13 de Marzo. Debes realizar la investigación de dos leyes de gran relevancia dentro de los fenómenos electromagnéticos.

a) Investiga en qué consiste la Ley de Faraday.

b) Investiga qué establece la Ley de Oersted.


Asimismo. Realiza en tu cuaderno una conclusión del contenido del siguiente video en torno al arcoiris.

NOTA: Revisa el video a partir del minuto 13. ¿Qué es un arcoiris? El apartado sobre método científico ya lo analizamos. No es necesario que lo hagas nuevamente.